虫かごと虫とりあみを持ってうれしそうに登校してきた３年生。「今日は、虫をつかまえるんだ！」とはり切っていました。２時間目、雨で草がのびたグラウンドやビオトープの近くで網を振り回している３年生を発見！虫とりから帰ってきたみんなの虫かごには、立派なトノサマバッタやチョウなどが何匹も入っていました。大満足な表情でしたが、ここからが学習です。しっかり体のつくりを観察できたかな？

　

　

一番難しいバックの口の部分に取り組んでいました。キルティングの布は間に薄い綿が入っているので、布が重なれば、その分厚くなるので慎重に縫わないといけません。しかも、「わ」になっているので、うまく布を進めることができません。やはり、数名、下の布も一緒に縫ってしまって、糸を切らないといけないことに・・・。でも、そこは、ボランティアさんが助けてくれて、みんなバックらしくなってきました。

　

　

　

あまりに美しいリコーダーの音色が聞こえてくるので引き込まれて教室に入りました。２つのパートに分かれて練習中でした。そのメロディーが結構難しいのですが、きれいな合奏になっていて、気持ちよかったです。あまりにきれいで、ちょっぴり感動しましたよ。

　

体育館で体力テストの練習をする人。グラウンドで体力アップコンテストの長縄に取り組むクラス。POPに感想を書く人。みんなそれぞれ、学校全体で「がんばろう！」と呼び掛けているものに取り組んでいて、うれしくなりました。

　　

おはしをくるんで持ち運べるランチョンマットを作っています。これは、11月19日～20日に行う自然体験学習に持っていきます。すでに形はほぼ出来上がっているので、今日は自分らしさをだすためにアップリケをつけていました。アイロンを使うので、温度やアイロンを充てる時間には十分注意していたのですが、うっかりのりのついた面を上にしてしまい、アイロンにアップリケがついてしまい大あわてになっている人が続出。ボランティアさんの助けもあり、なんとか無事思い思いのデザインが出来上がりました。